专家观点
情商不能速成
家庭环境才是决定性因素
情商班真的能像家长们希望的那样，在短期内就塑造出高情商的孩子吗?“我不太赞同孩子们上这种情商班，情商的培养是一个循序渐进的过程，它不是速成的。”成都一小学班主任唐老师表示：“其实在学校的课堂教学中，虽然没有把情商课单独拿出来设置，但是有思想品德课，会进行内容丰富的德育教育;语文课，其根本就是对人的教育，这是核心教育。”
而成都一心理咨询师汤老师也表示，“如果家长脾气坏，又觉得自己的孩子脾气不好，想让他在情商班脾气变好，那基本上是不可能的。”汤老师认为，一个孩子的情商高低，一个重要的决定性因素就是家庭环境。3-12岁是孩子行为的模仿高峰期，他们总是会观察父母、老师和同龄的其他孩子是怎么做的，经常是有“样”学“样”的。
对于如何培养一个高情商的孩子，汤老师认为，应该帮助孩子树立自信，“自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳应对，并拥有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系上也会得心应手。”
记者雍铃子
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