莒县碁山二小“阳光作业”促进学生全面发展

2017-07-08 09:49:57 来源:中国网山东 作者:韩洁如 孙绪民 责任编辑:王浩 字号:T|T
摘要】暑假期间,为提高学生的“创新能力、实践能力、科学和人文素养”,莒县碁山镇第二小学创新作业设计,结合各个年级的不同侧重点,科学设置了感恩作业、法制作业、安全作业、体育作业、实践作业等,实行“阳光作业”,扎扎实实落实素质教育,全面促进学生健康成长。

  中国网山东日照7月8日讯(韩洁如 通讯员孙绪民)暑假期间,为提高学生的“创新能力、实践能力、科学和人文素养”,莒县碁山镇第二小学创新作业设计,结合各个年级的不同侧重点,科学设置了感恩作业、法制作业、安全作业、体育作业、实践作业等,实行“阳光作业”,扎扎实实落实素质教育,全面促进学生健康成长。

  “感恩生命、学会关爱”是学校给每位师生准备的第一堂课。学校在学生日常作业中,除了学生自主学习作业以外,还设置了“我为长辈做什么”、“反哺从细节开始”等感恩作业,在周末和假期设置了“独立生活一天”、“我当家理财”、“我和父母谈安全”等亲情作业,以照片、文字等多种形式反馈,既培养了学生独立的人格和克服困难、勇于探索的意志品质,又促使学生加深了对家长的养育、老师的教导、同学的帮助等恩情的理解和体会,脚踏实地地学会感恩、践行感恩,赢得了家长的广泛称誉。

  学校从学生的身心发展规律和特点出发,精心设置了增强学生动手能力的实践型作业,如“阳光作息” 、“每天运动1小时”、 “文明走亲访友”,及“实践专题手抄报”等等,放手让学生独立解决日常生活中的问题,有效地提高了学生的独立生活能力,培养了学生热爱生命、热爱生活、热爱祖国的高尚情感。

  各科教师针对每位学生在学习上的差异,因材施教,以培养学生学科素养和实践能力为目标,在精简日常学科作业的基础上,在周末等假日创新设置了“我爱家乡”手抄报、家乡习俗调查、“我运动我健康”及“学法守法用法”征文等多梯级、多层次的开放性作业。作业内容丰富、题材广泛、背景新颖,贴近学生生活实际,又给学生留有自主选择的空间,最大限度地突破了知识体系的“茧缚”,真正把学生从繁重、封闭的课业负担中解脱出来,使其在愉悦的氛围中,焕发出了个体生命所特有的灵气和才情。

 

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