原标题：临沂：在职教师有偿补课有人反对有人支持
暑假来临，学校利用假期有偿补课的问题却引发了市民讨论。在职教师利用假期为学生有偿补课，到底应该不应该?这个问题其实早有定论，临沂市教育部门早在几年前就明文下发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课实施方案》的通知。但在采访当中记者却了解到，对于此事，不少市民抱有截然相反的态度，立场分明，各有说法。
■支持方
在职教师补课，知根知底更放心
暑假即将过半，这一个月，市民林女士忙得焦头烂额，自己要上班，还要分出大半心思照顾放暑假的儿子。
林女士的儿子今年上初二，暑假期间，他陪妈妈上了一个多星期的班以后，便被母亲勒令在家自修。“实在受不了了。”林女士说，之前的几个暑假，儿子多是和同学一起参加校办辅导班，但今年教育部门要求的格外严格，严禁在职教师办班，儿子便一下子没了去处，“跟我上班那几天，孩子不是在单位玩电脑，就是抱着我的手机打游戏，玩到烫手都不舍得放下，带来的暑假作业完全成了摆设。没办法，只能让孩子自己在家学习了。不过，我真不确定以孩子的自控能力，他一天能学习几分钟。每天中午我跑回去给孩子做饭，太操心了。”
林女士说，她不是没想过给孩子在社会上报个暑期辅导班，可一来价格偏高，二来她也不确定那些所谓的名师辅导究竟有没有“水分”，“其实，在职老师办班可取，毕竟知根知底，收费也合理，孩子放在学校我们当家长的也放心。”
“有偿补课难道就没有一点合理之处了吗?”市民宋先生并不这么认为，一到假期，补习班就盛行，家长们争先恐后给孩子报各种补习班。但是，社会上的补习班缺乏监管，家长不清楚老师是如何来的，说不定，有的老师还没有家长的学历高，更不要提是否有教师资格证了。与其让孩子们到社会补习班学习，为什么不能参加老师们办的补习班呢?自己的老师更了解自己学生的基本情况，不是吗?“我有位当教师的朋友和我说过，如果不是有学生家长过问，老师们也不愿意办补习班，好不容易放假了，都想好好休息一下。所以说，办补习班的问题根本不在教师身上，而是学生家长，正因为家长有需求，才催生了老师办补习班这一现象。”
另外，对于有人提出的老师“课堂上故意不讲，留着课下讲”的说法，市民朱先生十分反感，“这话可谓诛心。”朱先生认为，师者，传道授业解惑。倘若老师真的课上不讲补习班讲，请问学生还能够学到什么?现在学校都采用成绩考核制，老师要对学生的成绩负责，也是对自己的成绩负责，“现在，教师的教学成绩是和职称评定挂钩的，有人说老师在课堂上不认真教学，难道是他自己不想进步?这个说法想想都不成立。”朱先生说。
■反对方
课堂上如果讲解到位,何来补课一说?
“XXX家长：你好，恭喜你家孩子顺利考上高中。高中学习与初中学习有着很大的不同，为了让你的孩子抢先领跑一步，我们聘请了名校名师开设暑期初高中衔接班……”像这样的手机短信，家住北城新区的李女士近来已经收到了好几条。
李女士说，儿子今年中考考得不错，被一所重点高中录取。但从拿到录取通知书的那一天起，她就收到一所培训学校连续不断的短信，向她发送暑期初高中衔接班的补课信息。
“他们怎么会知道我孩子的考试情况，并准确获悉家长的手机号码呢?”李女士一直感到很纳闷，她怀疑是学校老师泄漏的。
“感觉现在教师这一神圣职业，确实有些变味了。记得我上学那会，老师真的是兢兢业业，毫无私心，真正对得起‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’那句至高评语。可这才几十年的工夫，再看现在有些老师，不想着如何在课堂上教好学生，却总想在课堂之外找门路，收费补课、和校外辅导机构‘合作’办学，总之，一切向钱看，长此以往，如何得了?”李女士对记者说。
市民曹先生认为，名目繁多的各种有偿补课，毋庸讳言，已经成了当下中国基础教育的一块“牛皮癣”。在职教师竞相参与有偿补课，害处很多，师德之堤一旦溃坝，后果很严重。教师无心“为公”，反而将主要精力用在“为私”上，误导学生“只要肯花钱，即便课堂上学不好，我也有办法让你跟上”。曹先生说，“不仅如此，教师有偿补课也给学生家长造成了不应有的经济压力，败坏了社会风气。更重要的是，那些热衷于补课捞外快的教师，在得到金钱的同时却使自己的业务能力和社会声望急剧下降。”
“其实，对于有偿补课，教育部早就发过通知并提出要求，禁止有偿补课，咱们临沂的教育部门包括中小学校也都积极响应。说实话，现在学生补课的现象是大大减少，书包也比以前减轻了。寒暑假期间，学生有了自己的天地。但不能否认的是，有偿补课依然存在，在学校围墙内不能上‘校外课’，有的教师就利用居民住宅给学生开小灶，也有各种培训机构利用寒暑假期间拉在职教师‘入伙’，毕竟，一个假期少则数千元，多则数万元的外快诱惑太大。尤其是学生家长又‘周瑜打黄盖—个愿打一个愿挨’，别的孩子补课我的孩子不补，岂不落后很多?如此一来，有家长打掩护，让有偿补课成为了暗地里的争斗。”郭先生说。
◎网友观点
■支持方
@东山谢氏：倘若学生真有补课需求，教育部严禁在校老师有偿补课，反而对学生不利。这无异于将学生赶到社会上的辅导班。其实，任课老师补课，哪怕是有偿补课，想必也比社会上的辅导班好得多。毕竟任课老师更了解自己学生的学习情况及个性特点，补课更能有的放矢，补课效果可能更好。
@薛智之0616：假期有偿补课是一种市场行为，只要不是在校老师违规补课或者学校违规组织补课，就无可厚非。市场有需求，就可以有专门的教学机构存在。要给有需求的孩子补课机会，监管部门依法依规加强监管工作即可。
@楷模开幕：暑期补课不是一禁能够了事的，没有明补也会有暗补。因此，应根据不同情况区别对待，最重要的是，收费必须公开透明，这样既能满足部分愿意补课的孩子的需求，又能避免乱收费。
■反对方
@陆秀红1：当补课成为一种习惯，最痛苦的是孩子。名目繁杂的补习班总是存在，说明教育等相关管理部门监管失职。如果老师在校教学期间做到了认真负责，何来多此一举的假日补课?
@常睿评：既然教育部有明文规定，学生也不愿意假期补课，家长何不开明一点：就不参加补课，又会怎样?
@裕安陈华锋：假期就是辛苦了一学期的学生好好休息、调整状态的时间，学校就不应组织补课，尤其是有偿补课必须严禁。首先，学校要加强对教师队伍的管理，要求老师课堂上精讲多练、倾心育人，而不能将时间和精力放在课外补课中赚学生的钱。其次，家长要转变观念，不能把假期中应当承担的家庭教育责任简单地推出去。
