中国网山东9月7日讯(张晓倩)高旭东，滨州市特殊教育学校老师，在特殊教育领域耕耘近十年。在不懈努力、谆谆教导下，高老师培养出一批又一批优秀学子，让这些本身有生理缺陷的孩子踏入社会，依靠自己的双手，凭借自己的能力过上正常人的生活，梦想照进现实，让一个个濒临绝望的家庭重新看到希望。
特殊教育这个领域，面对的是曾经身陷绝境的家庭，是尚未完善的特殊教育体系，其中的辛酸或许只有真正接触这个行业才深有体会。说到如何选择成为一名特殊教育老师的，高旭东老师微微一笑说：“这大概就是缘分吧，当时我大学毕业，正好遇到咱学校来老师招聘，我就抱着试一试的心理来应聘了，就这样一层层筛选通过了，刚来时我也不大适应，但是看到孩子们无助的眼神和渴望学习的话语我就决定留下来，尽自己的绵薄之力帮助这些孩子走向社会，可以不依靠别人养活自己。”一个决定从此改变了高老师的人生轨迹，让高老师义无反顾的献身特殊教育事业。
“唐僧取经”式教学，立足生存
高老师将自己教授学生技能学业比作“唐僧取经”——目的明确、立足生存、养活自己。“取经之路”很坎坷，有很多坎儿，也有很多艰难险阻，但是这条路充满希望，迈出一步就离目标近了一步，永远都向着目标前进。这个目标在我们看起来或许不以为然，但是就是因为这个目标，高老师带领着这些本身或许不那么完美的学生一步一步踏上漫漫“取经之路”。
每个学生都是不一样的，自身的生理性缺陷让这些学生都有些敏感，高老师为我们讲了这么一个例子：一个农村家庭，母亲及三个儿子都是盲人，家庭所有的重担都落在了父亲身上，生活一度陷入绝境之中。在得知滨州市有这种专门接收这类学生的学校，父亲就把小儿子送来学习推拿。小儿子来的时候向老师说自己仿佛生活在了地狱，只有无尽的黑暗，没有光明没有希望。高老师慢慢的开导他让他重拾对生活的信心，鼓励他多学习，多与大家交流，练就一项技能能够养活自己。小儿子也很热爱学习，时时刻刻都在练习推拿手法，顺利毕业，在社会上找到工作独立生活。随后另外两兄弟也入校学习，三人学成之后开了属于自己的推拿店自食其力，生活就此发生了翻天覆地的变化，令学校和所有老师都十分欣慰。
爱与责任，成就大爱
在从事特殊教育工作的这十年里，高旭东老师并没有把教学当成自己的工作，而是当做生命里的一部分。把这些孩子当做自己的孩子，真正的为这些孩子们着想，为他们拓宽进入社会的道路，解决孩子们生活中的困难，帮助他们自食其力，增强学生们的信心和社会适应能力。看到孩子们通过自己的双手养活自己，高老师内心感到十分的欣慰和自豪。
在工作上，高旭东老师还不断的发展创新，自己摸索创立一套锻炼学生协调性的手操，把拔罐用绳子串起来方便学生使用。研习盲用中医外治法，虽然这条路困难重重，但高老师表示将会一直走下去的。
