中国网山东5月11日讯 (张晓宇)5月7日上午，271教育集团总校长赵丰平在271教育与立德树人研讨会上就“271教育创新与实践”作专题报告，赵校长在报告中详细阐述271教育价值体系的核心精髓，从271教育哲学的四大支柱：271教育价值观、271教育课程、271教育课堂及271教育管理四个方面对271教育创新实践进行了系统汇报。与会人员认真听取了赵校长的报告，对271教育的育人理念及管理思想表示赞同和认可，肯定了271教育在基础教育改革领域的重要意义。
在报告中，赵丰平总校长从271教育价值观、271教育实践新探索及271教育展望三个方面系统阐述了271教育课程、271教育课堂、271教育管理的特色创新与实践。赵丰平总校长指出，271教育始终将“办社会信任、教师幸福、学生怀念的伟大教育，让每个孩子的一生成为一个精彩的故事”作为271教育的愿景;将培养具有卓越品质、家国情怀和全球视野的271学子作为271教育的培养目标。在课程方面，271教育建立了以271学子八大素养为经，以国家课程创新、国家课程拓展、校本课程和271核心课程为纬的课程体系，旨在培养学生能够适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，实现播种人生智慧、培育人性光辉的教育目的。在课堂方面，赵丰平总校长强调271教育课堂以育人立意、全面放手、全员参与和问题导向为主导思想，老师在课堂上充分发挥学生主体地位，尊重和解放学生，让学生做课堂的主人，“自主、合作、探究、引领”是271教育课堂主线。课堂上师生对话、互动，形成师生学习共同体。在管理方面，271教育集团各学校统一实行项目管理，实现动态管理和资源共享，充分挖掘教师和学生的管理潜能，建设高素质的教师队伍和学生自主管理团队。通过让教师和学生做项目，增强责任意识和目标意识，最终让教师、学生走向自我管理和自我教育，保障学校教育教学各项工作的有序开展。
展望271教育发展的未来，赵丰平总校长认为271教育的发展开创了素质教育落地新渠道，为民办教育的发展开辟新道路，系统化的项目管理体系建设也为学校全面管理提供新型管理模式。271教育创新实践彻底改变了教和学的方式;创立了两支精英队伍：课程创新教师队伍和学生自主成长队伍;满足了国家对素质教育、学生个性发展、社会家长对高考升学的三个需求。
最后，赵丰平总校长在报告中强调：271教育致力于学生的终身幸福，把孩子的发展作为教育工作的出发点与落脚点。幸福是教育的尺度，生活是幸福的源泉，回归生活，为了幸福，此为271教育之本真，也是271教育灵魂之所在。
