致力于校园欺凌预防 缘于特殊经历
学生本来应该是踏踏实实坐在教室里读书,而如今小岩和他的同学在惶恐中度过校园生活。而如何有效地预防校园欺凌的发生,也是摆在我们每个人面前的一个考题。心理学家指出,青少年时期的经历以及心里状况会影响人的一生。在广东东莞有一位青年社工名叫心怡,她致力于中学生的心理辅导和校园欺凌的预防已经很多年,而她之所以走上这条路,也正是源于她年少时的一段特殊经历。
走进学生中间,心怡的眼神开始发亮,与老师的身份不同,她是以社工的角色被派驻到学校和公益机构,工作内容是对青少年心理进行辅导。在与学生们共同面对的问题中,无法绕开的一个话题就是校园欺凌。心怡了解到,学校中有一个女生因为相貌原因长期受到嘲讽和孤立。这也是校园欺凌中常见的语言欺凌和关系欺凌的表现形式。
心怡:每个班级都会知道这样的人,就是她长的不好看。让我印象很深刻,一个女生,真的也没什么朋友。
时间倒回到十几年前,还在读初中的心怡也和这位女生一样面临着这种苦恼。那个时候,心怡的脸上冒出了一些青春痘,本来是青春发育阶段再正常不过的表现,但外貌的变化却让她成了一些同学嘲笑的对象。心怡回忆,这种欺凌的现象持续了三个月的时间,一开始她总想找个地方躲避起来,做什么都感觉不自信。也不愿意和老师朋友交流。完全封闭的心怡最终决定用写信的形式向爸爸妈妈倾诉这个秘密,得到了父母有力的支持和鼓励。
心怡:我爸妈就说,你在某方面能做的好的话,那你也是在证明给人家看,你也是可以的。他们说无论你想做什么,都是会支持你的。
在父母的鼓励下,心怡逐渐找回了丢失的信心,重新回到同学中,向朋友们诉说自己的经历,得到了朋友的认可,家人的支持,这些都给了她莫大的安慰。青春期这段亲身经历加上在成长过程中,目睹周围同学遭遇不同形式的校园欺凌,促使她在大学时选择了社会工作专业,并将“初中生校园欺凌现状”作为毕业论文的主题。
心怡:一直以来我自己就想着,其实这也是一直在受关注但是又一直被忽略的一个话题。最后在毕业论文的时候就想,我可以去往这方面去做这方面调查,然后能让身边的人来去了解。
57位欺凌者 42位选择逃避面对
心怡选择东莞市一所中学,发放了三百份调查问卷并结合部分学生深入访谈的形式,对校园欺凌进行调查分析。根据问卷调查显示,在57位欺凌者中,欺凌的次数为大约一周一次的占43.8%,其次23.4%的人表示欺凌他人的次数达到一个月两三次。48.6%的欺者欺凌他人的原因主要是好玩,其次的原因是引起他人注意力,占28%。在42 位认为自己遭受过校园欺凌的学生中,他们往往会选择用逃避的方式来面对欺凌,比如不告诉任何人或逃离现场等;他们不信任别人的帮助但自己也无力解决,还会压抑自己受欺凌的感受和情绪。
带着自己曾经的经历和大学时的所思所想,2015年,心怡大学毕业,如愿成为一名社工,目前主要负责在校学生的心理辅导工作。当面对和自己有着类似经历的学生,那个因为相貌受到孤立和嘲讽的同学,心怡会回想自己当时的心境,去换位思考这名学生需要什么?
心怡:我会带着他们往正面的方式去看这样一件事,你被这样子对待不是你自己的错。以及开展小组的形式,让受人际关系困扰的人、一些受语言上欺凌的人,或者说还有也让一些人际交往强的人,组成一个小组,让他们在这小组里面去慢慢相处。形成一个互助的一个朋辈的一个系统。
为了建立起与学生之间的这种联系与信任,往往需要几个月的时间,她需要慢慢的走进她们的生活、她们的心理。心怡说,在与学生们共同面对和解决问题时,也是她不断加深对自身认识的过程。让她能够坦然的面对曾经那个有些自卑、对校园欺凌选择逃避的自己。
心怡:别不吭声,该发声真的是要发声,你可以跟父母、跟你的同学,或者跟更多的人去表达你。
