中国网山东日照1月19日讯(王浩 通讯员 孙绪民)“环境教育要从小培养，学校教育则是一个重要途径。”莒县碁山镇把中小学作为环境教育的主战场，政府出台了中小学环境教育指导意见，引导学校以创建“绿色学校”为目标，积极开展环境教育活动，收到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的良好效果。
该镇把提高学生的环境意识、培养防治污染、保护生态环境的能力，列入中小学教学计划。他们充分发挥课堂渗透主渠道的作用，讲授环保基本知识。
该镇第二小学结合语文教材中的《鸟的天堂》、《只有一个地球》等课文，启发学生懂得爱与护的关系;结合自然，社会教材中涉及沙漠、森林、水土流失、资源保护等环保知识，激发学生从我做起，从身边小事做起，自觉养成热爱大自然、维护生态平衡、节约能源的良好习惯。
开展丰富多彩的课外教育和环保实践活动，营造浓厚的环保氛围。全镇近20所中小学利用植树节、世界环境日、地球日等纪念日，组织中小学生和环保志愿者小分队，或植树造林，或捡拾垃圾，或进行污染源调查，以实际行动宣传环保。
该镇中心小学的刘老师，在带领学生进行生态考察和水利资源调查时，准备了数十个小纸袋和同学们一起捡垃圾、利用学生不甘落后的心理开展了捡垃圾比赛，使学生在考察的同时上了一堂生动的环保课。
该镇第四中学引导学生利用课余时间，用饮料瓶、瓜子皮等废弃物品，制作了形形色色的图案、标本、盆景、教具等，不仅赋予了垃圾新的生命，而且展示了孩子们纯真的心灵，用实际行动证明了“世界上没有垃圾，只有放错位置的资源”。
在校园的墙壁上，学校所有的教学班都开辟了自己的书画园地，在这里，学生们用稚嫩的画笔，将蓝天、碧水、绿草、动植物等进行描绘，成为学校对学生进行环境教育的固定阵地。
学生带动家庭，家庭影响社会。许多教师反映，随着学生环境意识的提高，随地吐痰、乱扔垃圾、折花拔草等现象几乎不见了，而节约能源资源，爱护生态环境等道德新风尚已蔚然成风。该镇纪家坪小学，中心初中等学校，把学生环境意识的提高拓展到家庭，延伸到社会，达到了全面提高的目的。
他们与学生家长签订了家庭环境公约，提倡绿色消费，号召大家提起菜篮子，拒用方便袋。在最近开展的假日回收废旧电池活动中，出现了学生、家长、亲属争相收集电池的场景。目前，全镇已有很多处学校被命名为“绿色学校”。
