丽景小学探索多元评价新方法

　　中国网山东东营1月17日讯 东营区丽景小学自小班化教育实施以来，一直致力于学生全面发展模式的探索和研究，从各方面为学生发展提供良好的平台和全面的评价模式，在不断的努力和尝试下，一步步探索出了适合丽景全体学生的发展模式，为小班化教育不断充实新的思维方式和办学理念。

　　本学期末，学生在家长的陪同下陆续到校，进一步了解自己一学期的综合素质和多元化评价。一方面学校和老师对学生一学期的全面发展从学习、品德、艺术等多方面进行细致评价，并颁发奖状和证书；另一方面学生家长从家庭表现和个人素养方面，对学生进行评价，并撰写颁奖词，为自己的孩子在全体学生面前宣读，并进一步表彰。

　　通过多元化的评价，使家长和学生一方面细致了解学生本人在本学期表现优异的方面，并在今后的的学生和生活中再接再厉，争取更好的表现，另一方面了解自己表现不足的一面，加以改正，努力拼搏，争取做一名全面发展的好少年。

　　东营区丽景小学实施全校学生多元化评价的实践探索，受到了老师、家长和学生的一致好评。