任务驱动型作文会出现多个人物多种看法，每一个都要精准分析
不过，不可忽视的是材料作文题给考生提供充分的作答空间、多元的立意角度的同时，也出现了一些必须面对的问题。比如过多的角度，学生容易选择一个自己有所准备的角度进行套作，从而失去了让考生在题目中丰富材料选择、辨析的作用。而去年高考出现的新题型、今年全国高考的热点———任务驱动型作文，这种命题方式在材料之后增加任务型指令，发挥材料引导写作任务的功能，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。引导考生就一个具体明确的要求来写作，从而更有效地规避套作和宿构，实现写作能力在应用层面的考查。
所以对任务驱动型作文不能不引起重视。
而这种类型作文命题的内容则更容易关注现实，贴近人们的生活，而将“一点四面”渗透于作文之中，往往是试题立意的方向。
任务型作文往往在材料中出现多个人物、多种看法，关系往往是相同、相反、相对、递进等等，考生必须对每一个都要做出准确的分析、评价、概括，以便论证自己“支持或反对哪一个、更喜欢哪一个或更赞成哪一个”，并做出入情入理的分析论证。同时，文明交流，呼应他说，包容异见。赞同一方未必要完全否定另一方。
任务型作文应写偏议论性的应用文
任务型作文的写作模式有个“四步式”模板：第一步提出观点。提出论点，表明态度；第二步表面分析。就事论事，分析观点；第三步纵深分析。跳出事件本身，站在更广阔空间和时间角度审视，角度如社会、文化、传统、历史、政治、科学等，展开分析论证，深化议论；第四步总结照应。首尾呼应，照应题目。
对于这种作文，首先，应该写的是一种偏于议论性质的应用文。这种文章的目的在于回应人们的非议，阐述选择的理由。
其次，选好写作角度。考生应该从中选择比较深入比较易于上手的一方去展开。最后，思路应向纵深处开拓。不能总是停留在问题表面展开思考，而应该由浅入深、由表及里、由小到大，纵深推进，体现深刻的思考。
