今天上午，山东省人民政府新闻办公室召开“义务教育领域‘我为群众办实事’有关工作开展情况”新闻发布会。为优化教育服务，山东推出四项举措。

　　建立常态化的学位资源供给机制，防止“入学难”问题反弹。有效应对生育政策调整和新型城镇化背景下的学龄人口结构性增长挑战，会同公安户籍部门对市县两级学位供给情况进行预警分析。组织各地编制完善了中小学(幼儿园)布局规划，制定年度中小学(幼儿园)建设详单。年内建设中小学、幼儿园分别达到240所、527所，新增中小学、幼儿园学位42万个，中小学大班额问题保持“动态清零”，幼儿园“入学难”问题基本化解。

　　推动课后服务提档升级，为家长“帮管”又“帮教”。联合省发展改革委等4部门出台《义务教育学校课后服务工作规范(试行)》，进一步健全完善课后托管工作机制，在学段上覆盖所有义务教育学生，在保障上明确了多渠道经费保障措施，在激励上明确了参与教职工补助政策，在资源上打开了第三方引进的大门，在内容上由“托管服务”向“素质教育”提升，全方位推动课后服务扩面提质、提档升级，课后服务已经成为彰显学校特色的“新名片”，成为“素质教育第二课堂”。截至目前，全省义务教育学校课后服务实现了应开尽开、有需求的学生实现了应保尽保，惠及826万名中小学生，部分学校课后服务充分挖掘自有师资、利用校外资源力量，供学生选择课程达到100门以上。

　　义务教育招生“全网通办”，实现孩子报名入学“零跑腿”。着眼解决群众为子女报名入学提交资料多、跑腿排队难的问题，一方面取消了没有法律法规依据的证明和盖章环节、“奇葩证明”“循环证明”“重复证明”，另一方面打通了户籍、房产等居民数据信息接口，以县为主建设(升级)义务教育入学网上报名招生系统，利用信息化手段提升便民服务水平，实现“让群众少跑腿，让数据多跑路”。今秋招生，所有县(市、区)均实现群众为适龄子女报名入读义务教育学校“零跑腿”办理，超过70%的县(市、区)实现了报名“零证明”、资料“零提交”。

　　关注关爱特殊群体，让每一个孩子都有人生出彩机会。关注贫困家庭儿童，将低保边缘家庭等低收入人口学生、事实无人抚养儿童纳入特殊困难学生认定范围，精准识别29万余人予以重点资助。关注孤困儿童，推动建成10所博爱学校，招收孤儿、困境家庭儿童等937名，予以集中食宿保障、个性化教育关爱。关注残疾儿童，联合省委编办等6部门出台特殊教育部(班)、特殊教育幼儿园、特殊教育学前部(班)3个设置指导标准，为中小学、幼儿园和医疗、福利、康复等有关机构实施特殊教育提供政策支撑，特殊教育体系进一步完善，填补了山东省特教工作一大空白。（闪电新闻记者 葛一凡 报道）