教育是一件民生大事，《政府工作报告》中将“学有优教”列入十三五规划中建设“幸福城市”的一项重要内容。在2016年，我市将继续统筹推进各类教育发展，新建、改扩建城镇学校68所、校舍108万平方米，消化50%左右的“大班额”；规划新建农村校舍19万平方米，改厕、取暖工程覆盖率分别达到100%和50%，完成农村学校年度“全面改薄”任务。
两会期间，教育话题依旧是代表委员们关注的热点。“义务教育均衡”、“教师队伍建设”、“解决‘大班额’”……看看他们都关注哪些内容吧！
公茂宝代表：加强中小学心理健康教育
心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分，心理健康教育的成败，直接关系到学生的成长。市人大代表公茂宝建议，加强中小学心理健康教育，尤其要将目光聚焦至农村中小学校。
“近几年，学生因心理问题导致的各种失控越轨行为时有发生。学生中表现出寻短见、离家出走和打斗、自杀等观象在全国各中小学校并不少见。”公茂宝说，青少年在学习生活中，很容易遇到困难挫折就出现不良的心理失衡，此时如果不及时加以正确引导和疏通，就会导致他们走向极端或犯罪的不归之路。然而目前中小学学生心理健康教育并不完善，尤其是农村学校。
公茂宝建议，每所中小学应该配备专职心理健康教育教师。根据学生总数，按比例设置，如500人以下的学校，应设立至少一名专职心理健康教育教师，不能用别的老师兼职，以保证开展心理健康教育的实效性。
公茂宝认为，心理课不仅学生需要培训，对于教师也是一门必修课，这样才能保证教师们的教学水平，才能成为学生们课外的好朋友。学校还应该不定期开展心理健康讲座，添加心理辅导课程，并添加班级心理保健委员。
此外，相关单位还应该组织编写心理健康教材或引用外省市现有的教材，争取学生能人手一份。同时，将心理健康教育纳入学校教育教学评估体系，按照人事编制要求设置专岗，团体辅导、个别辅导、心理教育讲座、心理测试，按工作时间等量折算成课时量。完善家校联系制度，定期举办心理健康教育讲座。
