近日，山东省临沂召开全市教育工作会议，一系列促进全市教育发展的政策举措、举措出炉。其中，建立中小学教师临时周转编制专户，对满编超编的中小学需要补充专任教师的，使用临时专户编制予以补充，成为市民较为关注的热点。
会议指出，按现行教师编制标准测算，目前全市中小学教师数量是足够的，甚至总体超编，但具体到某个区域、某一学科又存在缺编现象。那么，目前临沂市中小学教师数量和学生分配到底如何？实行临时周转编制专户又会带来什么影响呢？2月25日，记者对此进行了采访。
【现状调查】
城区中小学：开学前先聘新老师
“临沂某学校某校区需要语文老师两名、数学老师一名，有教学经验、班主任经历者优先（须有教师资格证）……”猴年春节刚过，临沂一所小学发出了这样的招聘启事。
记者联系到该校负责招聘的李老师。李老师说，他们的学校是市区一所小学的分校，现在分校有一到五年级共22个班，1200多名学生，可是老师却只有六十几人。
“一年级新生开学后，我们校区又多了6个班，尽管本校分配来新老师，还是不够用。”李老师说，分校区和学校商量后，只能从社会上招聘有教师资格证的老师代课。
学校扩校，每年拨下来的老师数量不够，只能通过招聘校外优秀老师，这一现象在市区学校并不少见。执教于市区一所初级中学的冯老师，在教师岗位上一呆就是12年，也见证了这12年教师数量的多次变化。
“大家都觉得，校舍在扩建，老师一直在补充，怎么还是不够用呢？”冯老师说自己就是一个典型的例子。据冯老师介绍，他是初二年级的一位班主任，除了代两个班级的物理课，还是年级主任，担负着年级不少教书外的任务。即便如此，学校里还是聘请了6位外来老师代课。
记者了解到，中小学绝大部分学校均存在教师资源紧张的情况。尤其在废除大班额、新扩校的学校，招聘外来老师代课成为不少学校的无奈之举。
